人教版四年級語文下冊第三單元《語文園地三》第三課時教案

　　第三課時  習作評講

　　一、個性展示臺

　　1. 教師發(fā)下習作本，學生閱讀批語和自己的習作。

　　2. 學生自主上臺展示本次習作中的"亮點"--自己認為用得好的詞語，寫得好的句子、段落。

　　詞語：上臺在黑板上寫。

　　句子、段落、篇章：上臺宣讀，自己談談向大家宣讀的理由，適當引導評議。對于有特

　　色的習作，教師可推薦發(fā)表或參賽。

　　二、教師做小結

　　1. 教師從優(yōu)劣得失等方面小結本次習作的情況。

　　2. 提出有共性的問題（如語句、層次、標點等）引導全班評議集體修改。