13歲屬于成長(zhǎng)中的一個(gè)“危險(xiǎn)期”，他們的心理特征有哪些？

　　第一，自我感覺“長(zhǎng)大了”，表現(xiàn)自我的意識(shí)增強(qiáng);

　　第二，不成熟，講歪理;

　　第三，過于自信形成自負(fù)心理;

　　第四，意志薄弱，適應(yīng)性差，承受壓力的心理空洞出現(xiàn);

　　第五，出現(xiàn)消沉、頹廢、麻木、情感冷漠等不正常情感;

　　第六，出現(xiàn)暴躁、報(bào)復(fù)、易激動(dòng)、尋求刺激等現(xiàn)象。

　　13歲孩子性格敏感叛逆，父母該如何正確引導(dǎo)？

　　心理成長(zhǎng)教育需合拍

　　在孩子的成長(zhǎng)過程中，身體發(fā)育是最凸顯的，也是家長(zhǎng)首要關(guān)注的。尤其在發(fā)育高峰的青春期，個(gè)頭和體重增長(zhǎng)迅速，無論是家長(zhǎng)還是孩子，對(duì)身體的變化極其關(guān)注。身體的變化會(huì)在很大程度上影響孩子的自信和以后的發(fā)展道路。同時(shí)，在異性關(guān)系上，，青春期少年的性意識(shí)開始萌動(dòng)，該如何處理與異性的正常關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該給予合理的指導(dǎo)。詳情參考《叛逆期的男孩怎樣教育?三大方法成孩子“轉(zhuǎn)型”關(guān)鍵》進(jìn)行了解。

　　強(qiáng)迫不是明智之舉

　　13歲青少年的日常作息管理顯然不喜歡家長(zhǎng)干涉過多。盡管他們當(dāng)中某些人并不善于經(jīng)營(yíng)此道，但隨著年齡增長(zhǎng)和身體、思維的變化，他們的日常作息也會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的特點(diǎn)。家長(zhǎng)此時(shí)不必強(qiáng)逼孩子按照自己的要求去做，只需要給出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，因?yàn)楹⒆邮欠癜凑漳阏f的去做，基本上是遵循自己內(nèi)心的想法，強(qiáng)迫顯然不是明智之舉。