觀察圖片，尋找規(guī)律

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生看第一組圖片，根據(jù)已有圖片說(shuō)出單詞，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片排列的規(guī)律嘗試說(shuō)出空白處的圖片及單詞。

　　讓學(xué)生自己看第二、三組圖片，首先說(shuō)出已有圖片所指單詞，然后嘗試發(fā)現(xiàn)圖片排列規(guī)律并說(shuō)出空白處的圖片和單詞。

　　請(qǐng)學(xué)生兩人結(jié)對(duì)交流一下各自的答案。

　　請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己的答案和思考的思路。

　　C. Listen and chant again

　　教師可以利用本課歌謠的節(jié)奏指圖提問(wèn)學(xué)生：Where is the light? Where is the bed? Whereis the box? Let's listen to the chant. 教師播放歌謠，同時(shí)結(jié)合歌謠內(nèi)容指A項(xiàng)圖，帶領(lǐng)學(xué)生再完整聽一遍歌謠。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生邊聽歌謠，邊根據(jù)歌謠內(nèi)容指A項(xiàng)圖中相應(yīng)的圖片，并嘗試模仿歌謠。

　　學(xué)生跟錄音說(shuō)唱歌謠，可以邊打節(jié)奏邊說(shuō)唱。

　　附：板書設(shè)計(jì)：

　　Unit2   Lesson 1

　　behind  nextto  in on  under

　　教學(xué)后記：____________________________________

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