［教學(xué)課時(shí)］

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、激發(fā)興趣，提示課題

　　1.聽錄音，讓學(xué)生說說聽到了什么聲音。

　　2.同學(xué)們聽到這些聲音，知道了什么？（板書：下雨了）

　　3.下雨時(shí)，自然界會(huì)有許多變化，那么下雨前，自然界又有什么變化呢？學(xué)完本文，同學(xué)們就會(huì)知道更多的自然常識(shí)。（補(bǔ)上課題：要下雨了）1.照樣子，說幾個(gè)你知道的自然現(xiàn)象。

　　刮風(fēng)二、讀文識(shí)字

　　1.自讀課文，把生字用圓圈畫出來，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。

　　2.出示生字，指名認(rèn)讀，糾正讀音。

　　3.小組交流：說說自己是用什么方法識(shí)記這些生字的。

　　（1）利用形聲字的規(guī)律識(shí)字："潮、濕、消"都與水有關(guān)；"坡"與土地有關(guān)；"悶"與心有關(guān)。

　　（2）找出偏旁相同的生字"呀、呢、嗎、吧"加以區(qū)分。

　　（3）指導(dǎo)書寫易寫錯(cuò)的字。

　　直：中間有三橫。

　　邊："辶"是三畫。2.將下面漢字讀音正確的畫上"○"。

　　沉ｃｈéｎ濕ｓｈī悶ｍēｎ響ｘｉǎｎɡ3.比一比，寫一寫。

　　呀嗎呢吧