2、全對的同學沖老師點點頭，好樣的。來聽算。

　　（1）、一個加數是645，另一個加數是285，和是多少？

　　（2）、比869多124的數是多少？

　�。�3）、34比那個數少678？

　　指名板演后集體訂正。

　　三、全課總結。

　　四、板書設計

　　十年的變化

　　87+139=226（種）

　　8 7

　　+1 3 9

　　2 2 6

　　哪一位的數相加滿十，都要向前一位進1。