五、根據語境在橫線上填寫合適的歇后語、對聯、詩句或警句。（10分）

　　1.今天媽媽一回到家就沖我發(fā)火，弄得我“丈二和尚——               。”[來源:Z。xx。k.Com]

　　2.作為新時代的少年，不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應養(yǎng)成“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，                         ”的好習慣。

　　3.古代詩人和好朋友分離，依依不舍，他們用詩句表達和朋友的友情。如有的以目相送，“                     ，唯見長江天際流”；有的以酒相送“                 ，西出陽關無故人”；有的以歌相送“                         ，不及汪倫送我情”；有的以話相送，“莫愁前路無知己，                           ”。

　　4.古詩中有許多蘊含哲理的詩句，請你寫出兩句：

　　5.小剛一心想成為英雄，對幫盲人過馬路這種小事不屑一顧，我們可以用劉備的話勸誡他：莫以善小而不為，                                     。[來源:Zxxk.Com]

　　6.叔叔家的小百貨商店明天就要開業(yè)了，請你給他寫一幅對聯以示慶賀：

　　7.給愛驕傲的同學寫畢業(yè)贈言，可以引用                              。

　　六、按課文內容填空。（17分）

　　1.請默寫《三亞落日》中太陽入水的語句：

　　2.在__________    里，在__________    里，在__________    里，看不出有什么___   __________的時候，也看不出有什么___   __________的時候，無日不               。這句話寫出了夾竹桃__________的特點。作者喜歡夾竹桃，是因為夾竹桃還能________      _        _。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊！