二．積累與運用

　　1、看拼音，寫詞語，注意書寫規范。

　　Juàn  liàn     kāng   kǎi   zhàng  peng    piāo  yì

　�。�        ）  （          ）（           ） （       ）

　　答案：眷戀  慷慨   帳篷  飄逸

　　解析：本題考查學生拼讀和書寫的能力。

　　2、選擇正確的打那，將序號填在括號里。

　�。�1）下列選項中字音、字形、字義全部正確的一項是

　　A稟（bǐng）告 玉琢冰雕 有教無類（類別）

　　B沏（qǐ）茶 司空見慣 誨人不倦（疲倦）

　　C聆（lín）聽 明察秋毫 萬籟（聲音）俱寂

　　D篝（gōu）火 顧明思義 鑒（觀察、審視）往知來

　　答案：A

　　解析：本題考查學生字音字形的辨析能力。

　　（2）下列成語與人物形象相匹配的一項是

　　A子路：溫文爾雅  B中國守軍：同仇敵愾   C莫泊桑：循循善誘

　　答案：B

　　解析：本體考察學生對課文內容的熟悉程度和成語的理解力。

　�。�3）下面哪句詩不是托物言志的一項

　　A粉身粹骨全不怕，要留清白在人間

　　B紙上得來中覺錢，絕知此事要躬行

　　C不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

　　D千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風

　　答案：C

　　解析：本題考察學生對詩詞寫作手法的理解。

　　（4）下列詞語的感情色彩完全相同的一項是

　　A囫圇吞棗  亂七八糟  津津樂道  負隅頑抗

　　B雪照云光  連綿不斷  鬼哭狼嚎  爭先恐后

　　C人仰馬翻  妙不可言  應接不暇  手忙腳亂

　　D神機妙算  功德無量  同心協力  卓有成效

　　答案：D

　　解析：本題考察學生對成語意思的積累理解和對感情色彩的判斷。