四、研讀課文，理解內(nèi)容

　　1．自由讀課文，完成表格。

　　名稱特點用途

　　固體燃料液體燃料氣體燃料

　　2．同桌交 流表格的內(nèi)容。

　　3．全班交流。讀課文相應(yīng)的段落。

　　五、精讀課文，學(xué)習(xí)說明方法

　　1．課文在介紹燃料家族時，運用了多種說明方法，讀讀課文，你發(fā)現(xiàn)有哪些說明方法？（把相應(yīng)的句子找出來做上記號再讀一讀）

　　2．抽生讀句子，體會說明方法。

　　3．在課文里，高士其把固體燃料里的木材、無煙煤、煙煤、褐煤、泥炭說成是五兄弟，把它們納入“燃料家庭”之中，使沒有感情的東西具有人的特征：它們有“皮膚”、它們可以“威風(fēng)”……這樣寫有什么好處呢？（體會這篇科學(xué)小品的趣味性）

　　六、拓展練習(xí)

　　選擇一種你最感興趣的燃料，結(jié)合它的特點和作用，寫一篇燃料的“自述”。