◆    教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)珍惜時(shí)間有所感悟

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時(shí)間的意義

　　◆    課前準(zhǔn)備

　　教師：課件

　　學(xué)生：珍惜時(shí)間諺語(yǔ)

　　◆    教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，今天老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)先猜到：“看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，不長(zhǎng)腳，只見(jiàn)它過(guò)去，不見(jiàn)它回頭”。

　　同學(xué)們，時(shí)間是摸不著，也看不到的，但又是時(shí)時(shí)存在的，并且一去不復(fù)返的，有個(gè)人，他卻同時(shí)間賽跑（板書(shū)課題）。你想知道這是怎么回事嗎？

　　二、作者簡(jiǎn)介

　　林清玄：臺(tái)灣地區(qū)作家中最高產(chǎn)、多產(chǎn)的一位，也是獲得各類(lèi)文學(xué)獎(jiǎng)賞最多的一位。從1973年開(kāi)始散文創(chuàng)作，至今已完成了100多本著作。 代表作有《月光下的喇叭手》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《木魚(yú)餛飩》，他的散文文筆流 暢清新，情感浪漫醇厚，風(fēng)格樸實(shí)感人，有人說(shuō)，讀他的散文有如飲一杯甘美的山泉。