三、初讀課文，整體感知。

　　1. 把詞語(yǔ)送入文中，帶著問(wèn)題，自由朗讀課文，思考： 課文主要講了一件什么事？

　　2. 指名分段通讀全文。

　　3．交流初步閱讀后能解答的問(wèn)題，也可提出新的問(wèn)題。

　　4．請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容：世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)大傷腦筋，后來(lái)從一位年老的葡萄園主賣(mài)葡萄的方法上受到啟發(fā)，最終他設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。

　　四、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)課文1-2自然段。

　　1．請(qǐng)生自讀課文的1、2自然段。

　　2. 格羅培斯遇到了什么難題？

　　（各景點(diǎn)之間的道路該如何設(shè)計(jì)還沒(méi)有具體方案。）

　　3. 是因?yàn)榈浆F(xiàn)在還沒(méi)有設(shè)計(jì)嗎？

　　（已經(jīng)修改了50多次，沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的。）

　　4. 大家能不能想象一下，格羅培斯當(dāng)時(shí)是怎么想的？