教材分析

　　本模塊的話題是對食物的喜好。Unit1的課文情境是Daming和Lingling到Sam和Amy家去作客，Sam和Amy輪流給小弟弟Tom喂飯，可是Tom不肯好好吃飯，吵著要吃糖果。注意，這里Tom說的是“不喜歡吃”，而不是“不吃”。Tom的媽媽MsSmart告訴他：“好孩子才能吃糖果。”引導(dǎo)Tom不要偏食。于是，Tom乖乖地吃飯了。孩子們都把飯吃得干干凈凈的，MsSmart非常高興，于是拿出糖果來給他們吃。這里Tom說的話是表達(dá)喜好和厭惡常用的一種方式。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　1學(xué)生能夠聽懂、認(rèn)讀、運(yùn)用：Idon’tlike...

　　2學(xué)生能聽懂、認(rèn)讀以下單詞：meat，noodles，rice，sweets.

　　3學(xué)生能夠拼寫：for，you，no.

　　【能力目標(biāo)】

　　學(xué)生的聽說能力能夠得到提升。

　　【情感目標(biāo)】

　　學(xué)生敢于開口表達(dá)自己的喜好。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)生能夠聽懂、認(rèn)讀、運(yùn)用：Idon’tlike...

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　學(xué)生能夠拼寫一些簡短的單詞。

　　課前準(zhǔn)備

　　多媒體設(shè)備掛圖