【設(shè)計意圖】鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力，加深理解。口，眼，手，腦并用，同時還可以幫助鞏固教學(xué)內(nèi)容，操練重點句型。

　　Step4鞏固提高

　　1.T：Youwillhaveafamily.Let’smakeupafamily，OK？

　　Let’sact

　　T：NowMissZhaohasafamily，youhaveafamily，andwealsohaveafamily，Iloveyouandyouloveme.

　　小組內(nèi)角色扮演家庭成員，并介紹自己。

　　【設(shè)計意圖】角色扮演活動有趣高效，使學(xué)生有展示自己的機會，在表演情境中提高口語表達(dá)能力，再次鞏固所學(xué)知識，更提高了學(xué)生的綜合語言運用能力。

　　2.Introduceyourfamilytoyourclassmates.

　　每組學(xué)生拿著自己的家庭照在組內(nèi)進行練習(xí)，然后選代表在班內(nèi)介紹家人。

　　【設(shè)計意圖】小組操練，鼓勵學(xué)生語言輸出，將所學(xué)運用到實際中。在表達(dá)中滲透情感教育，讓學(xué)生學(xué)會去理解父母，學(xué)會感恩，并能夠聯(lián)想到自身實際，懂得family的內(nèi)涵在于愛，father，mother，Iloveyou.

　　Step5總結(jié)課堂，布置作業(yè)

　　1.Summary

　　（1）怎么用英語稱呼家庭成員；

　　（2）怎樣向別人介紹自己的家人；

　　Thisis(這是)...指的是離說話人近；

　　Thatis(那是)...指的是離說話人遠(yuǎn)

　　家庭成員單詞：grandpa/grandfathergrandma/grandmother

　　fathermother

　　brothersister

　　2.Homework

　　必做：1).跟讀M10課文3遍。

　　2).請用學(xué)過的單詞稱呼家庭成員并問好。

　　選作：制作你的家庭樹，并向同學(xué)介紹你的家人。

　　教學(xué)反思

　　略

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