北師大版四年級(jí)下冊(cè)《跳水》語(yǔ)文教案

　　教材分析

　　《跳水》北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元的一篇講讀課文。是俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰所寫(xiě)的一篇文章。文章記敘了在一艘外國(guó)輪船上發(fā)生的事：只猴子把船長(zhǎng)兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬(wàn)分危急的時(shí)候，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉(zhuǎn)危為安。《跳水》中船長(zhǎng)表現(xiàn)出的沉著、果斷、機(jī)智，源自豐富的經(jīng)驗(yàn)、超人的智慧，以及對(duì)孩子深切的愛(ài)，展現(xiàn)了極大的人格魅力。

　　學(xué)情分析

　　本班共有35人，其中男生18人，女生17人。大部分學(xué)生能跟班就讀，部分學(xué)生智力低下。學(xué)生對(duì)文章的內(nèi)容會(huì)很感興趣，但不易從曲折的故事情節(jié)中悟出一些深刻的道理。個(gè)別愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，可能在學(xué)完本課后，能悟出一些淺顯的道理，但難以綜合分析出事物發(fā)展變化的條件、原因。此外學(xué)生在朗讀課文時(shí)，不易根據(jù)情節(jié)的發(fā)展變化讀出文章的節(jié)奏美，學(xué)習(xí)本課，應(yīng)設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生讀出文章的節(jié)奏，讀出文章表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)本課10個(gè)生字及新詞，積累好詞佳句。

　　2、抓住課文中人與猴子之間的聯(lián)系，理清課文層次，復(fù)述課文內(nèi)容。

　　3、理解課文內(nèi)容，了解事情發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程，體會(huì)船長(zhǎng)在危急中果斷處理問(wèn)題的智慧。

　　4、體會(huì)課文情感的變化，有感情地朗讀課文。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　分清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，概括出文章的主要內(nèi)容。

　　難點(diǎn)：

　　了解孩子、水手和船長(zhǎng)在同一件事發(fā)展過(guò)程中的不同表現(xiàn)，體會(huì)船長(zhǎng)在危急中的愛(ài)子之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　PPT課件。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)。