二、學(xué)習(xí)課文。
1.我們再來看這個題目，一位作家要寫這樣一篇文章，一般來說要寫一寫聞名世界的金色大廳、家喻戶曉的音樂家、耳熟能詳?shù)臉非亲骷荫T驥才先生的這篇文章具體寫這些了嗎？（沒有）
師：那他都寫了什么呢？帶著這個問題去讀讀課文。
2.反饋交流
（1）文章寫到了哪些內(nèi)容？（鳥叫、鮮花、街道、酒館）
（2）分組研讀，思考，討論──鳥叫與音樂的關(guān)系；鮮花與音樂的關(guān)系；街道與音樂的關(guān)系；酒館與音樂的關(guān)系。
（生默讀思考）
（生交流討論）
“鳥鳴”和“音樂”的關(guān)系
出示課件：
①有一種鳥的叫聲宛如花腔女高音，婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長，變化無窮；
②有一種鳥的叫聲像是有人磕牙，時斷時續(xù)，嗒嗒作響；
③ 另一種鳥的叫聲好似老人嘆息，聲音沙啞又蒼老；
④ 還有一種鳥叫聲很像貓叫。
交流4種鳥叫聲，寫法上有共同點，發(fā)現(xiàn)了嗎？（這些句子都用了比喻。）
找比喻詞：宛如、像是、好似、很像，如果馮驥才要寫五種六種七種，他還會用什么呢？（仿佛、猶如、像似、好比、好像、如同……）
指導(dǎo)朗讀。
