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2019-05-21 11:29:32 下載試卷 標(biāo)簽:人教新課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
人教新課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)《蝙蝠和雷達(dá)》語(yǔ)文教案
課程標(biāo)準(zhǔn):
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自然、了解自然,在對(duì)自然的觀察、了解、發(fā)現(xiàn)中受到有益的啟示,同時(shí)發(fā)展學(xué)生的觀察想象等思維品質(zhì)。
2.進(jìn)一步提高學(xué)生了解文章主要內(nèi)容的能力,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀與自學(xué)能力,提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
教材分析:
《蝙蝠和雷達(dá)》是人教版九年義務(wù)教育第八冊(cè)第三組的一篇精讀課文,本組課文以“大自然的啟示”為專題,本組教材的學(xué)習(xí)是對(duì)以前所學(xué)習(xí)的觀察大自然、保護(hù)環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展。本課是一篇很有意思的科普知識(shí)短文,課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn),揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,并從中受到啟示,給飛機(jī)裝上雷達(dá),解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。編寫這篇課文的意圖,是為了讓學(xué)生在閱讀中抓住要點(diǎn),準(zhǔn)確把握文章的主要內(nèi)容。同時(shí),激發(fā)學(xué)生閱讀課科普文章的興趣,擴(kuò)寬視野。
學(xué)情分析:
學(xué)生在觀察能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面都有了較好的基礎(chǔ),有著強(qiáng)烈的好奇心與動(dòng)手操作的能力。學(xué)生喜歡在自己的探索中獲取知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高,對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字有了一定的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生反應(yīng)靈活,想象力豐富,課堂上也能積極思考,大膽表達(dá)自己的想法。但也有一小部分學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),課堂上不夠積極主動(dòng)地去思考,不愿表達(dá)自己的想法,課外閱讀達(dá)不到要求,課外知識(shí)很欠缺,存在兩級(jí)分化。
教學(xué)目標(biāo):
一.知識(shí)與技能。
1. 正確,流利,有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,了解科學(xué)家的三次試驗(yàn)的過程及揭示的秘密。
2. 理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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