生活中，人們會用“乖”來形容一些孩子，他們容易管教，不爭搶也不吵鬧，讓父母非常“省心”。智擇優教育心理學專家楊達卻提醒家長，對這樣的“乖”孩子應多加注意，他們有可能是“退縮兒童”。

　　退縮行為的產生主要有兩方面原因:

　　一是天生的神經類型較弱，適應性差;

　　二是后天的教育方式不當。

　　如家長很少與他們交流、玩耍;家長性格孤僻，很少與親戚朋友或鄰居交往，使孩子缺乏接觸社會的經驗。另外，受到嚴重心理或生理創傷的孩子也容易出現退縮行為。

　　對這樣的孩子，家長要有耐心，建立良好的親子關系。良好的親子關系能使孩子產生歸屬感和安全感，促使其建立自信心。因此，父母要表現出對孩子的關心和愛護，看到孩子的優點要給予表揚，對于其所犯的錯誤要以說服、教育和引導為主。平時，注意鼓勵孩子多與其他小朋友接觸，創造機會讓孩子做些力所能及的事情，有意識地培養其自信心。對孩子不要過度保護，應適當放手讓他更加獨立一些，學會自己管理自己。