外研社五年級(jí)英語下冊(cè)《I made a kite.》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)模式介紹

　　探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過以“自主、探究、合作”為特征的學(xué)習(xí)方式對(duì)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、深入探究并進(jìn)行小組合作交流，從而較好地達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于認(rèn)知目標(biāo)與情感目標(biāo)要求的一種教學(xué)模式。其中認(rèn)知目標(biāo)涉及與學(xué)科相關(guān)知識(shí)、概念、原理與能力的掌握；情感目標(biāo)則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　探究式課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)情境--啟發(fā)思考--自主（或小組）探究--協(xié)作交流--總結(jié)提高

　　設(shè)計(jì)思路說明

　　【創(chuàng)設(shè)情境】

　　教師以Listen and say.Then chant.里的歌曲Fly， fly in the sky導(dǎo)入新課。 通過動(dòng)聽愉快的英文歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造出學(xué)習(xí)英語的氛圍，同時(shí)歌曲內(nèi)容與本課教學(xué)有著密切的關(guān)系，也為新知識(shí)的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　【啟發(fā)思考】

　　教師根據(jù)歌詞的內(nèi)容，詢問學(xué)生當(dāng)我們要制作一個(gè)風(fēng)箏的時(shí)候需要什么工具，以及制作風(fēng)箏的步驟。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，循序漸進(jìn)的進(jìn)入本課教學(xué)主題。