外研社五年級英語下冊《I will be home at 7 o'clock.》教案設(shè)計

　　教學(xué)模式介紹

　　探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過以“自主、探究、合作”為特征的學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識點進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、深入探究并進(jìn)行小組合作交流，從 而較好地達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于認(rèn)知目標(biāo)與情感目標(biāo)要求的一種教學(xué)模式。其中認(rèn)知目標(biāo)涉及與學(xué)科相關(guān)知識、概念、原理與能力的掌握；情感目標(biāo)則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　探究式課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)情境--啟發(fā)思考--自主（或小組）探究--協(xié)作交流--總結(jié)提高

　　設(shè)計思路說明

　　【創(chuàng)設(shè)情境】

　　教師播放與本課內(nèi)容相關(guān)的歌曲，用音樂歌曲創(chuàng)設(shè)情景，歡快的音樂可以讓孩子們從機械、呆板、單調(diào)、緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來，消除疲勞，并感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)效率。

　　【啟發(fā)思考】

　　教師提問學(xué)生他們的父母什么時候下班回 家，讓學(xué)生積極思考He/She will be home at ...的表達(dá)。將英語學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活實際聯(lián)系，學(xué)生體會表達(dá)。

　　【自主或小組探究】

　　教師首先播放教材課文內(nèi)容，讓學(xué)生帶著問題聽錄音，積極思考教師提出的問題。小組搭 檔分角色表演課文的內(nèi)容，既加深了學(xué)生對課文的理解，又鍛煉了學(xué)生“說”的能力。學(xué)生們在情景中深入角色，自覺主動實踐，促使多種感官參加活動，提高他們的積極性。

　　【協(xié)作交流】

　　學(xué)生通過學(xué)習(xí)對于本課的知識基本掌握，在此基礎(chǔ)上教師讓學(xué)生自己去設(shè)計句子，使學(xué)生在本部分的活動中體驗學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在真實情景和語音語義之間建 立聯(lián)系，在語境中理解、掌握本課的語言內(nèi)容并擴(kuò)充。