四、協(xié)作交流
Role Play去商店購物或圖書館借書，教師和學(xué)生搭檔示范圖書館的場景，表演借書的情節(jié)
T： I want a student to do dialogue with me. Let’s act out the dialogue on the screen
�。ˋ=商店營業(yè)員或圖書管理員 B=顧客）
A： Hello， welcome to our shop/ library， can I help you？
B： Have you got ________？ B2： Have you got________？
A： Yes， we have. They are on shelf _________.
B： Tha nk you.
B： Here is my shopping card / Library card.
A： Please return the books in 3 weeks./ welcome back.
B： Thank you.
五、總結(jié)提高
師生共同總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。
1. “某人 擁有 某物”的表達(dá)
主語（非單三）have got某物.
主語（單三）has got 某物.
2. 如何在圖書館借書
教學(xué)反思
略
