教學目標

　　【知識與能力目標】

　　1. 能夠聽懂、會說并理解： Children‘s Day， TV ， play ，say， poem， dragon dance

　　2. 能夠用所學句子He is... She is...They are...現(xiàn)在進行時態(tài)描述兒童節(jié)慶祝活動。

　　【過程與方法目標】

　　1. 在教學過程中，對于學習困難的學生，可通過請學生復述老師的話或是復述同學的回答，讓學生對老師和同學的發(fā)言引起注意，讓學生意識到要仔細聽別人的說話。

　　2．對于學習還不錯，但是不愿或害怕發(fā)言的學生，課堂中教師主動請他們表達其意見，培養(yǎng)他們良好的學習英語的習慣。

　　3．充分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學生語言感染的機會。還可開展各種活動，鼓勵學生交際。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　通過學習讓學生培養(yǎng)樂于開口、敢于開口講英語的習慣，激發(fā)學生想學、樂學英語的興趣和愿望。

　　教學重難點

　　【教學重點】

　　1. 能夠聽懂、會說并理解： Children’s Day， TV ， play ，say， poem， dragon dance

　　2. 能夠用所學句子He is... She is...They are...現(xiàn)在進 行時態(tài)描述兒童節(jié)慶祝活動

　　【教學難點】

　　動詞的現(xiàn)在進行時的變化及發(fā)音。

　　課前準備

　　Tape recorder， Multimedia， PPT，頭飾等