小青要過生日了，他很想買一雙名牌運動鞋，班上不少同學都有。鞋子大約需要700元，他還希望辦個生日聚會。過年收了1200元壓歲錢，他打算就用這個壓歲錢辦。媽媽感到很吃驚：“你過一個普通的生日要花1000多塊?”媽媽認為沒有必要請同學吃飯，也沒有必要買名牌運動鞋。可是小青堅持：“別的同學過生日時都請我吃飯的，我也不能小氣啊，不然同學們會鄙視我的。”小青算了一筆賬：買生日蛋糕，請同學吃飯，還有給自己買禮物，算下來壓歲錢可能還不夠呢。爸爸也認為小青的要求太過分：“作為學生最有面子的就是把學習搞好，靠請客、買名牌那是虛榮，堅決不能同意。”

　　給孩子零花錢，讓孩子能夠學會做一些自己的用錢決定，早日學會理財，能夠盡早懂得錢的價值，那是件挺好的事，只是父母要如何給也是需要技巧的。

　　父母在給孩子零花錢時，一定要注意自己的方式。

　　方法一、給孩子零花錢主要有三個作用。

　　一是能夠滿足孩子的一些正常合理的需求;

　　二是讓孩子能夠培養出自己做決斷的能力;

　　三是引導孩子懂得錢的價值。

　　對于初中，高中時期的孩子孩子給零用錢的時候。最好1個月給1次最好，而且給孩子的零用錢按他們的需求量給，不要多給孩子。

　　方法二、給孩子的零用錢要定量。在這里我給父母的建議方法一:給孩子的零用錢宜少不宜多，父母給孩子零用錢不要給的多就是好 ，以為給的越多孩子就越幸福。零用錢是孩子用來滿足自己的一些合理需求的，而不是用來滿足自己奢侈的需求的。尤其是孩子，還沒有太多金錢的概念，錢多了反而會讓他們養成亂揮霍錢的習慣。

　　方法三、零花錢隨孩子的年齡而不斷調整。父母給孩子的零花錢的量，要隨著孩子年齡的增長，需求的增加而相應地上升。小學和初中是不同的，高中和初中也是不同的。小學的時候可以是一天給一次或兩三天給一次。初中或高中就可以一個月給一次。給的錢的數量也可以根據孩子的需求做相應地上調。

　　方法四、不要把零花錢當做對孩子的獎勵。不要對孩子說，如果你考試考了多少分我就獎勵你多少錢。這樣就會錯誤的引導孩子的金錢觀。況且也不是為了能夠得到錢而來學習的，這樣會扭曲孩子學習的目的，也會讓孩子誤解錢的來歷。 父母可以讓孩子明白，自己辛勤的勞動才可以的到錢的。可以讓孩子通過給父母做做家務以打工的形式，來獲得相應的金錢報酬。讓孩子調整自己的金錢觀。