語文A版六年級下冊《張瀟灑》語文教案

　　教學目標

　　1.運用已掌握的識字方法自學生字。自主積累詞語。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.理解課文主要內(nèi)容，品讀詞句，了解張瀟灑的性格特點。

　　4.感受童真、童趣，學習作者的表達方法。

　　教學重點

　　1.有感情地朗讀課文。

　　2.理解課文主要內(nèi)容，了解張瀟灑的性格特點。

　　教學難點

　　感受童真、童趣，學習作者的表達方法。

　　教學準備

　　學生課前查閱作者的有關(guān)資料；多媒體課件。

　　教學時數(shù)

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、談話導入，質(zhì)疑

　　1.師：六年的學校生活，大家一定認識了許多同學，說說你印象最深的是誰？為什么他給你的印象最深？生自由發(fā)言。

　　2.板書課題：張瀟灑

　　3.讀課題質(zhì)疑。教師由此引入課文的學習。