母親的姿勢(shì)

　　吳志強(qiáng)

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們就住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒，樓下已是一片火海，全家兩個(gè)女兒三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火 中。 [來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]

　　孩子們被叫醒后，個(gè)個(gè)如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開(kāi)它，就可以攀 上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個(gè)雇工砸開(kāi)天花板，并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后，再也沒(méi)有回來(lái)，他只顧呼喚鄰居救火。

　　高墻里面，大火離母親和5個(gè)孩子越來(lái)越近了。5個(gè)孩子中，最高的也僅有1.54米，而圍墻竟有兩米多高。他們沒(méi)有一個(gè)人能單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是，墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái)，他一手抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內(nèi)的母親和5個(gè)孩子。 [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

　　別怕  踩著媽媽的手  爬上去    母親蹲在地上  抓牢大兒子的腳  大兒子用力一蹬  抓住雇工的手攀上了墻頭翻身脫離了險(xiǎn)境  用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。

　　此時(shí)，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時(shí)，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻。火海中，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開(kāi)，但母親堅(jiān)決地將女兒拉了過(guò)來(lái)，拼盡最后一口氣，將大女兒托過(guò)墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候，她竟然連站立的力氣也耗盡了 ，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒(méi)了。

　　墻外，5個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著"媽媽"。而墻內(nèi)的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高 高舉起，保持著托舉的姿勢(shì)。

　　這個(gè)故事就發(fā)生在深圳，人們也將永遠(yuǎn)銘記這位英雄母親的名字--盧映雪。

　　（選自《讀者》2004年9月）

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　聲淚俱下：

　　急中生智：

　　2、請(qǐng)給第4自然段畫(huà)橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

　　3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

　　（1）孩子們被叫醒后，個(gè)個(gè)如             ，逐一                  。

　　（2）墻外，5個(gè)孩子                  ，大喊著         。而墻內(nèi)的母親                  ，永遠(yuǎn)地                     。

　　4、文章題目是《母親的姿勢(shì)》，請(qǐng)用"      "畫(huà)出與題目相照應(yīng)的句子。

　　5、讀完短文后，你最想對(duì)這位英雄母親說(shuō)點(diǎn)什么，寫(xiě)在下面的橫線上。