《享受心安理得》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　以“‘國際閱讀素養(yǎng)’【PIRLS】所提倡的培養(yǎng)學(xué)生提取具體信息的能力、直接推論的能力、解釋并整合觀點(diǎn)的能力、評(píng)價(jià)內(nèi)容和語言的能力。”為核心理念。落實(shí)閱讀教學(xué)應(yīng)該做到“三個(gè)回歸”：回歸閱讀本體、回歸學(xué)生本體、回歸生活本體，應(yīng)該以培養(yǎng)閱讀能力而不是學(xué)習(xí)語文知識(shí)為教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、能用學(xué)過的方法自學(xué)課文中自己不認(rèn)識(shí)的字；理解并積累“心安理得”等詞語；

　　2、知道課文所記敘的三個(gè)事例，并能進(jìn)行簡要地概括，培養(yǎng)學(xué)生提取信息，理解概括的能力；

　　3、結(jié)合品詞析句，體會(huì)隨時(shí)隨地地為別人著想的人才能享受心安理得的道理，并培養(yǎng)自己具備這樣的品行。

　　4、學(xué)習(xí)文章語言特色并進(jìn)行遷移運(yùn)用。對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行質(zhì)疑和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容和語言的能力。