教學流程

　　一、導入新課：春天的景色很漂亮，小亞他們去郊游了，你們說說去郊游要注意什么？準備些什么？

　　（學生交流）

　　請看，小亞他們要做什么準備：（出示電腦課件）同學們仔細看一看從畫面上你們知道些什么？同桌說說。

　　二、觀察統計：

　　1、交流搜集到的信息：

　　一年級1、2、3班一起坐車去郊游，出示以下信息：

　　1班29人；2班29人；3班28人（圖片信息）

　　“每人發一只面包，要多少只面包？”（文字信息）

　　2、根據信息解決問題：

　�。�1）、要解決這個問題你們有什么方法？

　　學生回答后師板書：29+29+28

　�。�2）、仔細看看這個算式和以往的加法算式有什么不同？（學生回答后師總結）象這樣算式是連加。計算時可以利用已經學過的加減混合計算的策略，請同學們試一試（學生嘗試，

　　教師巡視）

　�。�3）、用實物投影展示學生練習情況，并讓學生說說如何計算。