福建師范大學(xué)認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院以及教育部、福建省關(guān)于新時代教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)文件精神，嚴(yán)把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化全員全方位全過程師德養(yǎng)成，著力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊(duì)伍。

　　細(xì)化服務(wù)管理，打好“機(jī)制牌”。成立師德建設(shè)委員會，由學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任主任，統(tǒng)籌推進(jìn)師德建設(shè)總體規(guī)劃、制度建設(shè)、監(jiān)督檢查等工作。設(shè)置教師工作部（處），負(fù)責(zé)全校教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)認(rèn)定、考核、聘任、崗位晉升、訪學(xué)進(jìn)修等，讓“軟”師德?lián)碛?ldquo;硬”抓手。制定實(shí)施新進(jìn)教師培養(yǎng)辦法，實(shí)施成長導(dǎo)師制，開展為期2年的新教師能力提升培訓(xùn)，開設(shè)師德師風(fēng)專題講座，并將思想政治學(xué)習(xí)作為必修課程。制定實(shí)施教師訪學(xué)研修管理辦法、教職工學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修管理辦法等，明確教師思想政治、師德師風(fēng)教育考核等內(nèi)容。構(gòu)建“學(xué)校黨委—師德建設(shè)委員會—教師工作部—二級單位黨委—基層教工黨支部—教職工”六級師德建設(shè)體系，形成聯(lián)動貫通、層層落實(shí)的師德建設(shè)格局，將師德建設(shè)要求傳導(dǎo)到全校每一個基層組織、每一位教職員工。

　　深化黨建引領(lǐng)，把好“方向盤”。制定關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下教師黨支部建設(shè)的實(shí)施意見，選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書記和支委委員。大力實(shí)施“黨建示范創(chuàng)建與質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”工程，遴選培育校級黨建標(biāo)桿學(xué)院8個、樣板支部99個、“雙帶頭人”黨支部書記工作室5個，示范推動基層黨建質(zhì)量全面提升。開展二級學(xué)院黨組織書記抓黨建述職評議考核，壓實(shí)主體責(zé)任，面對面?zhèn)鲗?dǎo)壓力，以高質(zhì)量的黨支部建設(shè)引領(lǐng)高尚師德師風(fēng)養(yǎng)成。學(xué)校馬克思主義學(xué)院黨委入選教育部首批“全國黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位，全國經(jīng)濟(jì)綜合競爭力研究中心福建師范大學(xué)分中心黨支部入選教育部首批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。

　　強(qiáng)化師德考核，念好“緊箍咒”。制定教職工師德失范行為處理辦法、教職工行政處分規(guī)定等文件，織密師德師風(fēng)建設(shè)制度保障網(wǎng)。將師德表現(xiàn)作為首要標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考核管理，嚴(yán)肅查處師德失范行為。成立教職工行政紀(jì)律處分委員會，規(guī)范教職工違反行政紀(jì)律問題的立案、調(diào)查、處分等程序。組織全校教職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，把師德規(guī)范融入評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、科研項(xiàng)目申報、研究生導(dǎo)師遴選等工作，落實(shí)師德“一票否決制”。構(gòu)建全方位立體化的師德考核監(jiān)督體系，通過校院兩級領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)督導(dǎo)、教師互評、學(xué)生評教，對教師的行為規(guī)范作出綜合評價。在二級學(xué)院成立紀(jì)委，著眼于抓早抓小，前移師德監(jiān)測關(guān)口。

　　活化宣傳教育，唱好“主角戲”。制定教師倫理道德規(guī)范，引導(dǎo)教師從“他律”走向“自律”。出臺師德教育實(shí)施辦法，建設(shè)師德在線學(xué)習(xí)教育平臺，形成貼近實(shí)際、特色鮮明的師德教育資源庫。舉辦師德師風(fēng)大講堂，邀請師德典型傳授經(jīng)驗(yàn)、分享心得。定期開展十佳青年教師、“我最喜愛的好老師”等各類評選活動，營造崇尚師德、比學(xué)趕超的文化氛圍。利用一年一度的教師節(jié)表彰大會，集中宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，充分發(fā)揮榜樣示范作用。利用學(xué)校主頁、校報、官微、宣傳欄和教師工作部（處）微信平臺，推送各級有關(guān)師德建設(shè)工作文件、系列文章及師德典型事例，引導(dǎo)教師將師德師風(fēng)要求內(nèi)化于心、外化于行。