參考答案

　　6、 A

　　7、A

　　8、C

　　9、A

　　10、（10分）

　　①道理：強調做事重在為人，為人端正，做事自然成功。（2分）

　　②表達自己的思考，具體明確。（2分）

　　③結合當下的社會生活進行合理聯想與闡發，有理有據，分析中肯。（4分）

　　④語言表達順暢清晰。（2分）

　　⑤字數不足，酌情扣分。

　　參考譯文：

　　柳公權字誠懇。從小就喜歡學習，十二歲就能作辭作賦。元和初年中進士，初仕為秘書省校書郎。李聽鎮守夏州，任他為掌書記之官。唐穆宗即位，柳公權進京回奏政事，穆宗召見，對他說：“我在佛寺中看到你的筆跡，很久就想見見你。”當天就升任他為右拾遺，補翰林學士之職，后又升為右補闕、司封員外郎。唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公權問怎樣用筆才能盡善盡美，柳公權回答說：“用筆的方法，全在于用心，心正那么筆法自然盡善盡美。”皇帝面帶愧色，知道他這是借用筆法來進行勸誡。柳公權歷事穆宗、敬宗、文宗三朝，都在宮中擔任侍書之職。

　　文宗思念他，升任諫議大夫。不久又改為中書舍人，充任翰林書詔學士。有一次文宗在便殿召見六位學士，文宗說起漢文帝的節儉，便舉起自己的衣袖說：“這件衣服已經洗過三次了。”學士們都紛紛頌揚文宗的節儉品德，只有柳公權閉口不說話，文宗留下他，問他為什么不說話，柳公權回答說：“君主的大節，應該注意起用賢良的人才，黜退那些不正派的佞臣，聽取忠言勸戒，分明賞罰。至于穿洗過的衣服，那只不過是小節，無足輕重。”當時周墀也在場，聽了他的言論，嚇得渾身發抖，但柳公權卻理直氣壯。文宗對他說：“我深知你這個舍人之官不應為諫議，但因你有諫臣風度，那就任你為諫議大夫吧。”第二天下旨，任命他以諫議大夫兼任知制誥，學士銜仍舊。柳公權忠正直言匡求補益，大都和這事一樣。

　　柳公權最初學習王羲之的書法，廣泛瀏覽近世各家筆跡，形成自己遒勁、嫵媚的書風，自成一家。當時公卿大臣家為先人立碑，如果得不到柳公權親筆所書的碑文，人們會認為是不孝行為。外國使者來進貢，都專門封上貨幣，上面注明這是購買柳公權書法作品的專款。文宗在夏天和學士們聯句作詩，文宗的首聯是：“人皆苦炎熱，我愛夏日長。”柳公權續作：“薰風自南來，殿閣生微涼。”當時丁、袁等五學士都相繼聯句，文宗只吟誦柳公權兩句詩，論道：“詞句清麗，詩意表達充分，不可多得。”于是命柳公權題寫在宮殿的墻壁上，每字方圓五寸，文宗看了以后，贊嘆說：“鐘繇、王羲之再生，也超不過啊！”

　　柳公權專心于書法藝術，沒有精力管理家務，他替勛臣貴戚家書寫碑文，每年得到大量的金錢饋贈，這些錢大都被主管財物的奴仆海鷗、龍安等人偷去。他另外存著一筐酒具杯盤等銀器，發現筐上的封條原封未動，但器皿卻不翼而飛。他審問海鷗，海鷗說：“我也不知道怎么丟的。”柳公權微微一笑，說道：“大概銀杯長出翅膀飛去了。”就不再說什么。他珍視的只有筆硯和書畫，都親自鎖起來。他通曉音律，卻不喜歡聽演奏，他常說：“這是由于聽音樂容易使人產生驕慢情緒的緣故。”