03

　　道歉不是一種形式

　　讓孩子學(xué)會(huì)道歉，目的是讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心、理解、尊重和擔(dān)當(dāng)，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　父母應(yīng)謹(jǐn)記，道歉不是草草一句話的形式，應(yīng)該教會(huì)孩子真正向別人表示歉意，除了口頭表達(dá)外，還可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)對(duì)自己做錯(cuò)的事做出彌補(bǔ)，并在以后的過(guò)程中糾正自己的錯(cuò)誤。這樣，孩子才算真正學(xué)會(huì)“道歉”，并能把學(xué)到的“道歉哲學(xué)”貫徹到底。

　　04

　　家長(zhǎng)做好榜樣

　　父母是否能在生活中適宜而自然地說(shuō)“抱歉”或“對(duì)不起”對(duì)孩子有著潛移默化的影響。

　　相反，如果父母即便是自己的過(guò)失也很少致歉，那么，當(dāng)他們要求孩子這樣做時(shí)，孩子會(huì)在心里覺(jué)得不公平，他會(huì)在心里說(shuō)：你們總來(lái)要求我，為什么你們自己都不這樣做？

　　05

　　事先定好規(guī)矩

　　批評(píng)是為了今后不批評(píng)，道歉是為了今后不道歉，針對(duì)孩子的習(xí)性，事先和孩子一起討論，制定行為規(guī)范，是為長(zhǎng)久之計(jì)。開(kāi)始可以很簡(jiǎn)單，比如，不許欺負(fù)別的小朋友；給別人添麻煩要道歉。定下規(guī)矩就要做到。版本半年更新一次，慢慢添加重要而又容易被孩子忽視的內(nèi)容。有了規(guī)矩，一旦孩子違規(guī)了，他就會(huì)知道自己錯(cuò)在哪里了，而知錯(cuò)是道歉的前提。

　　溫馨提示：要分辨寶寶的無(wú)心之錯(cuò)

　　孩子想當(dāng)眾表現(xiàn)能干，摔壞了物品；孩子好奇打翻了媽媽的化妝品；孩子很久沒(méi)有新玩具了，搶了別的小朋友的玩具玩一會(huì)兒；孩子想幫忙而扔掉了裝有物品的袋子……孩子無(wú)心之錯(cuò)，其實(shí)一兩句話化解即可。但有些家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就拉下臉來(lái)，嚴(yán)加訓(xùn)斥，要寶寶認(rèn)錯(cuò)并道歉。孩子迫于壓力道歉了，但內(nèi)心卻受到了傷害。很多時(shí)候，孩子的錯(cuò)，家長(zhǎng)也要反思。