(2)想一想下列幾種大自然的聲音是什么動物發出來的。

汪汪汪: 喔喔喔:

呱呱呱: 喵喵喵:

(3)仔細讀最后一句話,說說“激動”一詞用得好在哪里。

2. 。

大自然的風

大自然真是千奇百怪,樣樣俱全。風就是其中的一種。

風對于我們來說并不陌生,它無時無刻不在我們身邊走動。風像一位神奇的隱士,看不見也摸不著。一會兒,它像個乖巧的 ;一會兒,又像個調皮的頑童;一會兒,像個慈祥的母親,輕撫著你的臉龐;一會兒,又像兇神惡煞,瘋狂地抽打著你的身軀。總之,它是變化無常的。

那么,風又是怎樣形成的呢?

其實很簡單。只要空氣流動,就會產生風。只不過,有時流動得慢,有時流動得快罷了。

風對我們人類做出了巨大的貢獻。古代,勞動人民利用風的原理,給船加上風帆。于是,帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代,鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重,足以顯示當時造船業的高度發達及風的巨大作用。近代,由于蒸汽機的發明,帆船的地位逐漸下降。但是,又由于現代“經濟危機”和“能源危機”的反復沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。將來,新型的帆船會乘風破浪地出現在遼闊的海洋上。

不過,風也有它有害的一面。美國出現過的黑風暴,曾席卷大半個美國,將3億噸優質土統統吹入了大西洋,墨西哥灣以及加勒比海的颶風,都給當地人民帶來了災害。

風是大自然的現象。它能給人類造福,也能給人類帶來災害。人是大自然的主人,我們有能力改造自然,征服自然。隨著時代的進一步發展,相信不遠的將來,風一定會給人類帶來更大的幸福。

(1)聯系短文說說下列詞的意思。

千奇百怪:

變化無常:

(2)短文的第2自然段寫 。

(3)根據短文內容,以下語句描述得不正確的一項是( )。

A.風的作用很大,但是危害也不小

B.古代,勞動人民利用風的原理,給船加上風帆。

C.隨著科技的發展,帆船已經落伍了,我們不需要研究帆船了

D.只要空氣流動,就會產生風

(4)文章主要寫的是( )。

A.風是變化無常的

B.風是怎樣形成的

C.風給我們人類帶來了哪些貢獻和傷害

D.風是大自然的現象

E.風的形成及風與人類的關系

六、習作快車。

相傳我國古代的木匠魯班在上山伐樹時,被絲毛草割破了手,于是根據絲毛草發明了鋸子。根據動、植物的某些特點,人們還發明了飛機、雷達等。你觀察過動植物嗎?你從中得到了什么啟示?把它寫出來吧。

要求:自擬題目,300字左右。

第七單元

一、1.測 聰明 奏 翅膀 柔 獵 濕 棗

2.co?ng bo? pa?i zha? cha?o bo?

3.模糊 淙淙 連忙 歡暢 迷茫 美好

4.(1)C (2)A (3)D (4)B

5.示例:綜 綜合 班 班長 攝 攝影 清 清楚 愛 愛護 構 構造

6.(1)因為……所以…… (2)如果……就…… (3)不僅……而且……

二、1.我的作業寫完了。

2.示例:像兔子一樣快 樂樂高興 手舞足蹈

3.示例:茂密 一群 飛來飛去

三、1.小溪 河流 大海 淙淙 潺潺 嘩啦啦

2.唱歌 最快活 最危險

3.爬上老樹杈 搖晃枝丫 把紅棗歸在一起,扎在背上 馱著紅棗跑走

四、提示:生活中的很多事情都會讓人感到溫暖,從家庭中感受父母長輩的愛,從上下學路上感受陌生朋友的關心,在學校 同學老師的關愛,等等。想一想,自己生活中最近發生了哪件讓自己覺得暖心的事情,說說對方是怎樣做的,讓自己感受到了怎樣的溫暖。注意表達順序清晰,有真情實感。

五、1.(1)呢喃細語 大自然的溫柔 雄偉的樂曲 大自然的威力

(2)小狗 大公雞 青蛙 小貓

(3)用“激動”來形容狂風吹動森林時樹木呼呼作響的狀態,是運用了擬人的修辭手法,讓森林活起來,使人聯想到狂風的聲音。

2.(1)千奇百怪:形容事物奇異而多樣,文中用來形容大自然。

變化無常:變化多端,沒有規律,文中用來形容風。

(2)風是變化無常的 (3)C (4)C

六、提示:首先,仔細觀察一種動物或植物,發現它的外形特點的同時,更要發現它內在的品質,或者讓你產生的想法,如小草的品質堅韌不拔,小狗十分忠誠等。確定好寫哪種動植物后,給文章起個恰當的題目,整篇文章要圍繞題目展開來寫。注意詳略得當,寫出自己得到的啟發。