都柿很美，黑紅的莖稈七八寸高，上面綴滿了黑藍(lán)的“珍珠”，水靈靈的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不覺地就流出了口水。

正是采都柿的好時候，蘑菇又出來了：草黃色的草蘑這兒一片，那兒一片，有的還形成了蘑菇圈，可圓可圓啦。潔白柔嫩的白蘑水靈靈的;杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘;花臉蘑就像戲曲里的大花臉;又肥又大的“粘團(tuán)子”粘糊糊的，它還能出口換取外匯呢;榆黃蘑在一個樹墩上就能采滿一籃兒;還有一對對珍貴的“猴頭”，它渾身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的腦袋，聽說它還是宴席上的佳肴呢;那些粉紅、淺藍(lán)的漂亮的蘑菇是有毒的……

一場霜凍過后，“臭李子”不澀了，變得又甜又香;山丁子不硬也不酸了，變得里面帶點酸甜;刺玫果也變得有了清香氣;還有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。這時大人們開始了秋收，而 們便采這些野果去了……

僅過了兩個星期，人們都穿上了棉衣，大地也披上了銀裝。 們進(jìn)入了冰上的樂園，大人們迎來了木材生產(chǎn)的黃金季節(jié)。

1.用“______”畫出文中的兩個比喻句。(2分)

2.根據(jù)自己的理解，連一連。(3分)

草蘑 黏糊糊的，能出口換外匯

白蘑 草黃色的，有的形成了蘑菇圈

小黃蘑 潔白柔嫩，水靈靈的

花臉蘑 渾身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的腦袋

“粘團(tuán)子” 像戲曲里的大花臉

猴頭 杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點紅色

3.文中詳寫了哪兩種山貨?略寫了哪些山貨?(3分)

________________________________________________________________________

4.短文寫的是哪個地方的秋天?那里的秋天有什么特點?(3分)

________________________________________________________________________

三、交流。(5分)

寫一寫你搜集到的寫秋天的詩句。(至少兩句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四、習(xí)作。(30分)

題目：美麗的秋天

習(xí)作提示：1.要抓住秋天的一兩處景物 ，寫出秋天的特點;2.用上比喻、擬人、排比等修辭手法，把句子寫生動;3.抒發(fā)出對秋天的熱愛和贊美之情。

：

一、1.tia?o ze?ng li?ng yi?n shi fe?ng

2.盒 顏料 鋪 水泥 石徑 淡淡 菊花

3.(1)C (2)D

4.金黃 棕紅色 火紅 金色 五彩繽紛 黃色

5.(1)翩翩起舞 (2)停下車來，是因為喜愛這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。(3)知有 挑促織，夜深籬落一燈明。

6.(1)秋雨 秋天繽紛的色彩 秋天豐收的景象 深秋中各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景 對秋天的喜愛和贊美 (2)秋 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有 挑促織，夜深籬落一燈明。(3)唐 杜牧 秋天 山路 人家 白云 紅葉

二、(一)1.五光十色 色彩斑斕 黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫紅色 淡黃 雪白 顏色多種多樣

2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

3.金色的海洋 楓葉

4.說明稻穗金黃，很多莊稼全都豐收了!

(二)1.杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘。 頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語溢滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林里來回飛舞。

2.草蘑—草黃色的，有的形成了蘑菇圈 白蘑—潔白柔嫩，水靈靈的 小黃蘑—杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點紅色 花臉蘑—像戲曲里的大花臉 “粘團(tuán)子”—黏糊糊的，能出口換外匯 猴頭—渾身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的腦袋

3.詳寫：都柿和蘑菇 略寫：“臭李子”、山丁子、刺玫果、“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄

4.大興安嶺的最北端的秋天;特點是短暫。

三、1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

2.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。