第六單元

時間:90分鐘 滿分:100分 得分:

一、給加點字注上正確的讀音。

強盜( )們派了一個人來偵( )察。發現一個淘( )氣的 正在燭( )光下掃( )地。

二、看拼音,寫詞語。

jia?o to?ng jia?n da?n we?n zha?ng

( ) ( ) ( )

yu? da?o zha?n ling ma? xi?

( ) ( ) ( )

三、辨字組詞。

木( ) 篇( ) 燒( )

杰( ) 編( ) 澆( )

四、 。

1.我們進去。 中了他的計。(用關聯詞語合成一句話)

2.她一聽到教室里有動靜,就立刻走出自己的小屋,陪著到校的學生坐在教室里。(用加點字造句)

3.他越是往前走,火光就越是亮,越是清楚。(用加點詞造句)

五、根據課文內容填空。

1.《不來梅的音樂家》中的四只小動物是 、 、 、 。它們想去 當音樂家,途中遇到了 ,最后,它們 。

2.《空城計》中司馬懿率領了 萬大軍去攻打西城,諸葛亮利用司馬懿 的弱點,用 嚇退了敵軍,從中,我們可以看出諸葛亮是個 的人。

3.皮諾喬本來是個 的 ,他經過了磨難之后,成了 的 。

六、課內閱讀。

不來梅的音樂家(節選)

這時,強盜們派了一個人來偵察。那個強盜走進屋,看見貓的眼睛閃著藍光,以為是沒有燒盡的木炭,就拿了根火柴湊上去,要把火柴點燃。貓一驚,跳起來抓破了強盜的臉。三個伙伴也被驚醒了,狗在強盜腿上咬了一口,驢子一腳把他踢出門去,公雞驚得喔喔叫。強盜拼命地跑出去,說屋子里有個妖怪,用長指甲抓他的臉,用刀砍他的腿,用木棍朝他亂打,屋頂上還坐著法官,高聲喊道:“把那個壞蛋捉來!”強盜們聽了非常害怕,再也不敢回來了。

1.強盜看到 ,以為是沒有燒盡的木炭。

2. 咬了強盜, 踢了強盜。

3.強盜是怎樣向同伴描述他的見聞的?

七、 。

馬

我喜歡馬,因為馬是人類的好朋友。 馬的力氣很大。紅軍長征途中,有匹戰馬背上騎了三個重傷員,三個輕傷員兩個拉著馬鞍,一個拖住馬尾,他們都順利地過了草地。

馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車,而且還能跑很長時間呢!

馬很機靈。即使走很遠的路,它也能找到家,要不,怎么會有“老馬識途”這個詞語呢!

在馬戲團里,馬會跳舞,會做算術題。在法國,有一種馬會當領隊,它能把參加斗牛的牛群帶進斗牛場。

馬還會關心主人呢。據說有名騎兵戰士受了傷昏倒在地上,馬趴在他身邊,用舌頭舔他的臉,然后嘶叫幾聲,最后咬住主人的腰帶,跑了十幾里路,把昏迷不醒的戰士送回了部隊。

這樣的馬,能不讓人喜歡嗎?

1. 用“ ”畫出“我”喜歡馬的原因。

2.短文介紹了馬 、 的特點。

3.你喜歡什么動物?說說為什么。

八、快樂寫話。

愛是花的蜜。生活中,是誰給了你無私的愛?這份愛是關心,是呵護,是贊許,是批評……請以“愛”為主題,用一兩件事寫一篇完整的 ,要表達出真情實感。

一、da?o zhe?n ta?o zhu? sa?o