(時間：90分 滿分：100分)

一、看拼音，寫詞語。(8分)

mi?n jie? ro?nɡ qia? kua? yue? zhi? hui?

( ) ( ) ( ) ( )

co?nɡ yu? ɡui? lu?? xua?n ze? zhu? jia?n

( ) ( ) ( ) ( )

二、在括號中選擇正確的答案打“√”。(3分)

1.在冬日的暖陽下，小姑娘愜(qie? xia?)意地坐在窗邊讀著一本書。

2.鵝便昂首大叫，似乎責備人們供(ɡo?nɡ ɡo?nɡ)養(yǎng)不周。

3.它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去(豪 毫)不可惜。

4.于是，他立刻(析 折 拆)除圍墻，把花園給了 們。

5.鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似(歷 厲)聲呵斥。

6.恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))。

三、把下面的詞語補充完整。(8分)

( )而去 草( )花( ) 形( )影( )

呆若( ) ( )而安 歸( )到( )

枯( )敗( ) 如虎( )

四、按要求寫句子。(10分)

1.但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?(改成肯定句)

2.在原句上用修改符號修改病句。

(1)在風里輕輕地唱著歌。

(2)我一定要改掉這個不好的毛病。

3.“驕傲”一詞在字典中的解釋有：A.自以為了不起 B.自豪

請你用“驕傲”一詞寫兩句話，表示不同的意思。

(1)

(2)

五、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)

1.“觀潮”的“觀”和“天下奇觀”的“觀”意思不一樣。 ( )

2.“已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大。”這是個比喻句。 ( )

3.《頤和園》這一課不光讓我欣賞到了頤和園的美麗景色，還讓我學到了按照游覽順序抓住景物特點 的方法。 ( )

4.課文《巨人的花園》《幸福是什么》和《白鵝》都是童話。

( )

5.《去年的樹》主要講的是人們破壞環(huán)境的嚴重性。 ( )

六、根據(jù)已學課文內(nèi)容填空。(14分)

1.本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， ”;在王維的詩中是“ ， ”。(每空1分)

2.本學期，我們學習了不少的名言。從“ ， 。及時當勉勵， ”中我懂得了時間一去不復返，我們應抓緊時間做有意義的事情;“ ”這句話使我明白了有志氣的人只要堅持不懈，終究會取得成功。(每空1分)

3.本學期學習中，我最喜歡的一副對聯(lián)：

(每空1分)

4.爬山虎的腳長在 。 長 的地方， 伸出 的六七根 ，每根 像 。(每空0.5分) ——選自《爬山虎的腳》

七、讀文段，按要求做題。(10分)

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問�？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。