第八單元

一、字詞天地。

1.看拼音,寫詞語。

he?i se? xi? za?o chi? fa?n

( ) ( ) ( )

we?n jia?n tui? chi?

( ) ( )

2.比一比,組詞語。

3.選擇合適的讀音填空。

jie? jie? ko?nɡ ko?nɡ

(1)本以為新買的鞋子很結( )實,結( )果沒穿幾天就開膠了。

(2)爺爺坐在空( )地上,邊抽旱煙邊望著天空( )中掠過的小鳥。

4.照樣子,寫詞語。

白茫茫

不知不覺

5.在括號里填上合適的動詞。

( )尾巴 ( )獵物 ( )被子

( )目標 ( )口哨 ( )腦袋

二、句子樂園。

1.仿寫句子。

(1)小朋友像一群小鳥飛過雨后的彩虹。

(2)湖里,小魚擺著尾巴游得多高興。

2.按要求寫句子。

(1)小雪花給麥苗蓋上雪白的被子。(改成“被”字句)

(2)她是森林里一位聰明的時裝專家。(改成反問句)

(3)他一緊張,說話就結結巴巴。(用加點的關聯(lián)詞寫句子)

三、課文回顧。

1.《夏天和冬天》的字里行間流露出作者對大自然的 。

2.讀了《雷鳥太太的時裝》一文,我知道:冬天,雷鳥太太穿上了一件 ;春天,雷鳥太太換上了一件 ;夏天,雷鳥太太穿著一件 ;秋天到了,雷鳥太太換上了一件 。

3.這個單元我們學的古詩是 的 ,這首詩告訴我們

。

四、閱讀短文,完成練習。

(一)課內閱讀。

夏天和冬天(節(jié)選)

柳葉( )卷兒,小花( )頭,湖水( )熱氣,小魚該不會煮熟吧!啊,別急別急!蜻蜓飛來了,( )很低很低,在湖面轉圈,它 :好消息,就要下雨,就要下雨。

1.按原文填空。

2.文中畫線的詞寫出了

3.文中第1句話運用了 的修辭手法。我也能寫出這樣的句子:

(二) 。

可愛的秋天

我最愛秋天。

秋天好可愛,秋天是樹葉的盛會。它們紛紛披上華麗的外衣,來趕赴(fu?)秋的時裝秀,紅的那樣動人,黃的那樣耀眼,綠的那樣活潑。

秋天好可愛,天空似乎也忠于秋天,把自己染得更藍,還不時取來幾塊薄云作裝飾。那是一張舒服的床,好似童話,亦如仙境。

秋天好可愛,但不知人們?yōu)槭裁纯倫郯哑嗫鄰妷旱剿�的頭上。它就好像一個可愛的娃娃,偶爾發(fā)點兒小脾氣,吹點兒小風,讓人感到微微的寒意。

秋天好可愛。

1.短文第2自然段中寫了

這幾種顏色。