6、如果你見到了小夜鶯，你會對他說些什么話?把你想說的話寫下來。(4分)
《夜鶯的歌聲》文段選讀練習(xí)(二)(19分)
夜鶯的歌聲越來越響了。
那個最先聽見夜鶯叫的凝神地站著，好像釘(di?ng di?ng)在那里似的。他注意數(shù)(shu? shu?)著一聲一聲的鳥叫：“一，二，三，四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。
夜鶯的叫聲停止了。“32個鬼子……”那個人說。只有游擊隊員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫。“兩挺(ti?ng di?ng)機關(guān)槍。”他又補充說。
“對付得了!”一個滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋。
“應(yīng)該對付得了!”聽鳥叫的那個人回答，“我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊加油。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……”
過了幾分鐘，德國兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對藏(ca?ng za?ng)在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。
1、我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。(4分)
2、照樣子寫詞語。(6分)興致勃勃：
3、我會在括號里填上適當?shù)脑~語。(3分)
( )的歌聲 ( )地站著 兩挺( )
( )的意思 ( )地唱著 一袋( )
4、將文中打比方的句子用“~~~~~”畫出來。(1分)
5、讀一讀，想一想。(5分)
(1)夜鶯的叫聲表示有 ;杜鵑的惡叫聲表示有 。
(2)“32個鬼子…… ”這里的惡“鬼子”指 。
(3)“你們可不要忘了小夜鶯……”這里的小夜鶯指 。用上省略號表示不要忘記小夜鶯的 。
八、《一個中國 的呼聲》課內(nèi)閱讀
《一個中國 的呼聲》文段選讀練習(xí)(一)(24分)
現(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么，啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是“和平!和平!和平!”
我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻上一束最美的鮮花，因為他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。
1、我會填空。(3分)
(1)“柩”字共( )筆，最后一筆是( )。
(2)“凱”字共( )筆，最后一筆是( )。
(3)“腕”字共( )筆，最后一筆是( )。
2、我會判斷下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(4分)
(1)爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。 ( )
(2)黃綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。 ( )
(3)忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來。( )
(4)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。 ( )
3、我會在文中找出其反義詞。(6分)恥辱( )戰(zhàn)爭( )失敗( )
4、把句子縮到最短。(4分)
(1)我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟學(xué)碩士。
(2)他倒在了維護世界和平的圣壇上。
5、為什么爸爸呼喚的是：和平!和平!和平!(3分)
6、你愿意為世界和平作出什么貢獻?把你的想法告訴大家吧!(4分)
《一個中國 的呼聲》文段選讀練習(xí)(二)(14分)
今天，我們中國 雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌(ni? mi?)漫著戰(zhàn)爭的硝(sha?o xia?o)煙，罪(zui? zhui?)惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。
敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國 ，通過您向整個國際社會呼吁(xu? yu? )：“救救 們，要和平不要戰(zhàn)爭!”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了 不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的二十一世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園!
1、我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。(4分)
2、用“ ~~~~~~~ ”線畫出作者發(fā)出呼吁的句子。(2分)
3、結(jié)合實際，談?wù)勀銓@句話的理解。(5分)
今天，我們中國 雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。
