中國教育新聞網訊（記者 柴葳）2013年，教育部基礎教育司委托中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究，探索和創新安全教育的途徑和方法。2019年1月，人民日報社人民論壇雜志社對全國開展安全教育實驗區試點工作以來的情況進行實地調研和采訪，并與部分全國教育專家和各地市教育部門負責人代表進行了座談交流。

　　國家教育咨詢委員會委員、中國教育學會會長鐘秉林表示，在推進學校安全教育常態化的過程中，常態化的安全教育課程和專項活動開展機制、中小學幼兒園應急疏散演練機制、安全教育量化管理與考核評價機制、學生安全素養大數據測評機制、家校安全提醒機制、中小學幼兒園全崗全員安全素養培訓機制等十分重要。聯合國兒童基金會項目專家宗春山認為，學校安全教育是一項涉及法學、心理學、社會學、醫學、自然科學等等的高度跨學科性的學科，要不斷分析研究兒童安全出現的新情況、新特點、新問題，關注新興安全領域，才能使學校的安全管理與教育與時俱進。

　　據介紹，自安全教育實驗區實踐啟動以來，已有300萬教師、1.2億學生在安全教育平臺上開展安全教育學習及活動。江蘇省南通市與泰州市成為率先建立“學校教育安全實驗區”的城市。

　　據泰州市政協副主席、教育局局長奚愛國介紹，泰州市從2014年開始，全市域加入國家安全教育實驗區的實驗工作，并首創安全教育實訓基地與“三微”教學相結合的模式。通過幾年的努力，已經構建一套嚴密完備的工作機制，督查、考核、獎勵、問責機制全面形成。安全教育“泰微課”是泰州市中小學基于微視頻學習資源開展數字化學習的應用項目，目前平臺上線12萬多條微視頻、35萬多條微測試題、5000多例網絡課程。2018年，泰州市在全省建立了首個也是至今唯一的學校安全教育實訓基地。實訓基地在吸收國內外經典訓練科目的基礎上，加入了初期火災處置、高空應急疏散、校車疏散、防踩踏事故等十多項實訓科目，累計參訓教師1040余名，受訓學生近萬人。

　　據南通市教育局局長郭毅浩介紹，南通市共有1036所中小學（幼兒園）、18028個班級、20096名教師、777753名學生和家長通過“南通市學校安全教育平臺”系統開展安全教育和各類專題學習，實現了安全教育、專項活動、應急演練和安全提醒的常態化、科學化、信息化，師生和家長自主安全意識和基本安全技能進一步強化。目前，南通市形成了“行政推動、部門聯動、社會諧動、家校互動、教師主動、學生能動”以及“部門全融入、學校全覆蓋、師生全參與、家庭全關注、專題全涵蓋、考評全過程”的“六動六全”工作格局，初步形成了具有“南通特色”的學校安全教育管理新模式。此外，南通市還率先試行對中小學幼兒園教職工全崗全員安全素養培訓，全市近5.3萬名教職工積極參與在線培訓學習和考核，并依托地方高校，率先將安全課程納入師范生培養課程。同時，積極普及家長安全意識。