二、 說教學過程

　�。ㄒ唬� 導入新課

　　課前搜集資料

　�。ǘ�） 學習新知

　　1、快速瀏覽課文，發現文章的結構特點。（總起——分述——總結）

　　2、按照總——分——總的順序試分段。

　　第一部分（1）：簡明講了故宮的位置、名稱、歷史。

　　第二部分（2——9）：詳細地描述了故宮的建筑。

　　第三部分（10）：簡略介紹了故宮的文物。

　　第四部分（11）：總結全文，對故宮的歷史價值做出評價