語文S版六年級語文下冊《商鞅南門立木》說課稿

　　一、說教材

　　《商鞅南門立木》一課選自S版語文實驗教科書十二冊第6課。它是一篇精讀課文。課文講我國戰國時期的改革家商鞅為了在全國建立一種誠信守法的良好社會風尚，從根本上保證變法的成功，在都城南門立木取信的故事，顯示了他變法的決心和意志。

　　二、說學情

　　這篇課文比較短小，教學時，應引導學生充分閱讀課文，注意把握文章的主要內容，用心體會人物情感與認識，從而領悟作者所要表達的思想。

　　三、說教學目標和教學重難點

　　1、知識與技能目標

　�。�1）指導學生根據課后第3題的提示，體會句子的意思，進而理解課文內容。

　�。�2）認識言而有信、說到做到和賞罰分明，嚴格執法的重要，在生活中要做到言而有信。

　�。�3）指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、過程與方法目標

　�。�1）熟讀課文，了解故事情節，把握文章大意。

　　（2）文道結合，聯系實際，使學生受到誠信教育。

　　（3）抓住商鞅的言行，體會其膽識與魄力。

　　3、情感、態度與價值觀目標

　�。�1）懂得要言而有信。

　　（2）體會商鞅的膽識與魄力。 本課教學的重點是把握文章主要內容，使學生受到誠信教育。難點是通過文章對人物言行的描寫體會人物的心理。

　　四、說教法學法

　　根據這篇課文的特點和六年級學生的認知規律，圍繞本課的教學目標，緊扣新課標的閱讀訓練重點，體現學生為主體，教師為主導，對話為主線的教學思想。通過“抓細節之美，品言語之情，悟人生之道”的教學方法，引導學生在讀中品、品中讀，從而體現學生的主體地位。引導培養良好的閱讀習慣，從而提高理解和運用語言文字的能力。