二、識字加油站

　　讀一讀，說說你發現了什么。

　　咳(ké)嗽(sòu)　嘔(ǒu)吐(tù)

　　嘮(láo)叨(dāo)　嘀(dí)咕[來源：學科網]

　　諺(yàn)語　謠( yáo)言

　　告誡(jiè)　辯(biàn)論

　　點撥：

　　我發現這部分內容是關于識字的練習。這兩組分別是由“口字旁”(口)、“言字旁”(讠)的字組成的詞語。帶有“口”的字與口、言語、器 皿形狀有關；帶有“讠”的字多與說話或道德有關。

　　我還能列舉出這樣的詞語：叫喊、吆喝 、呼喚、呼吸、叫嚷；詩詞、說話、認識、議論。

　　三、詞句段運用

　　1．讀一讀，體會加點部分表現的情景，再試著寫一寫這樣的句子。

　　顧客噌(cēng)的一下子跳起來：“這么慢啊！”

　　石頭梆(bāng)的一聲落在地上。

　　答案示例：“噌的一下子”形容快速站起來，反映了顧客急性子的特點；“梆的一聲”形容石頭、木頭等掉在地上的聲音，說明石頭很重。

　　點撥：加點部分的詞語再現了句子的情景，使句子更加生動、形象，仿佛畫面就出現在我們眼前。

　　2．你覺得下面故事的題目有趣嗎？說幾個這樣的題目，和同學交流。

　　慢性子裁縫和急性子顧客

　　胖驢和瘦馬

　　大個子兔子和小個子狼

　　大方的魔法師和小氣的巫(wū)婆

　　答案示例：笑得歡和哭得急　老馬和小�！≌婕俟�主　矮冬瓜和細絲瓜

　　點撥：這些題目都很有趣，每個題目中都有一組相對的詞語，都體現了有趣的故事情節。