三、詞句段運(yùn)用

　　1．讀一讀，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的不同。

　　(1)安排學(xué)生自讀兩組句子，用自己的話試著說(shuō)說(shuō)兩組加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思。

　　詞語(yǔ)釋義：“果園里的梨熟了”，“熟”在這句話里的意思是“植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成，跟‘生’相對(duì)”。“平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)”，“熟”在這句話里的意思是“因平時(shí)常見(jiàn)或常用而知道得清楚”。“我很喜歡蘋(píng)果的味道”，“味道”在這句話里的意思是“物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺(jué)的特性”。“這本書(shū)越看越有味道”，“味道”在這句話里的意思是“趣味，情趣”。

　　(2)讓學(xué)生思考并回答：四個(gè)句子中的“熟”和“味道”是什么詞語(yǔ)？這是一種什么語(yǔ)言現(xiàn)象？

　　點(diǎn)撥：這兩個(gè)詞都是多義詞。有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞就叫多義詞。多義詞是一詞多 義，幾個(gè)意義之間往往互相關(guān)聯(lián)，這些意義是同屬一個(gè)本義(基本意義)的轉(zhuǎn)義，包括引申、派生或衍生意義。人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)發(fā)展中要反映日趨復(fù)雜的客觀現(xiàn)象，就不可避免地要用原有的詞來(lái)表示相關(guān)的其他事物，漸漸地形成新舊詞義并存的現(xiàn)象。多義詞大多是一些和生活關(guān)系密切的  常用詞，以動(dòng)詞與形容詞居多。

　　(3)拓展延伸：課件出示由例字“熟”的其他義項(xiàng)寫(xiě)的句子，引導(dǎo)學(xué)生翻查字典，通過(guò)對(duì)比義項(xiàng)，選擇正確的詞語(yǔ)意思。

　　示例：

　　你去廚房看看飯煮熟了嗎？(詞義：食物燒煮到可以食用的程度)

　　這口鍋是用熟鐵打造的。(詞義：加工制造或鍛煉過(guò)的)

　　他是個(gè)熟手，你就放心把任務(wù)交給他吧。(詞義：熟練)

　　爺爺睡熟了，你別打擾他。(詞義：程度深)

　　(4)讓學(xué)生從本單元課文中再找出幾個(gè)多 義詞，先試著用自己的話說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)有哪些不同的意思，然后分別造句。