Step6

　　通過兩個小任務(wù)鞏固課文

　　任務(wù)1：關(guān)上書本，通過教師給出的六幅課文相關(guān)圖片（多媒體）think and number 完成表　　　　2 What I want to know

　　任務(wù)2：小組活動，給課文取名字 完成表 2 What I want to know

　　目的：1.通過step1.2突破重點，解決難點。幫助學生掃除學習困難。

　　通過帶著問題觀看動畫整體感受故事，初步理解故事內(nèi)容。鼓勵學生記下聽　　　到的關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　通過聽，跟讀讓學生逐步理解課文。培養(yǎng)學生良好的發(fā)音習慣。并解決文章　　　中的部分問題。

　　通過小組的學習，個性化的朗讀，形成有效的學習策略，再次理解課文。

　　通過兩個任務(wù)鞏固課文內(nèi)容。

　　三、A happy week

　　綜合運用：

　　Step1

　　任務(wù)：通過（多媒體）Zip Zoom介紹感恩節(jié)，了解他們在感恩節(jié)做什么。

　　任務(wù)1.通過表3What I learned的提示，綜合運用語言

　　任務(wù)2.和身邊的同學朋友致謝

　　Step2

　　教師給學生致謝，感謝同學們熱情的課堂送上一份禮物（欣賞青少年宮的happy time）并小結(jié)評價。

　　目的

　　1.通過多媒體播放動畫，讓學生了解西方文化，感受感恩的重要，并學會感恩。能夠　　　　運用語言表達自己的愿望。并能常常說thank you.謝謝幫助過你的人

　　2.欣賞青少年宮的圖片做課文的結(jié)尾，前后呼應(yīng)，小結(jié)評價（本班的課程表）祝愿兩　　　　校學生能手拉手共同進步，珍惜時間，熱愛生活。

　　小結(jié)：

　　1.師生共同總結(jié)學到了什么。

　　2.家庭作業(yè)

　　3.We need often say thank you.對聽課教師，評委老師say： Thank you.

　　目的：通過小結(jié)讓學生回顧我今天學到了什么。