北京版五年級(jí)下冊(cè)《長方體和正方體的表面積》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過觀察、操作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)長方體和正方體的表面積的意義，建立表面積的概念。

　　2.結(jié)合具體情境，掌握長方體和正方體表面積的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算長方體和正方體的表面積。

　　3.在實(shí)際應(yīng)用中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　表面積的意義

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　長方體和正方體表面積的計(jì)算方法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師預(yù)備長方體、正方體表面積展開的教具，學(xué)生每人預(yù)備長方體、正方體紙盒和火柴盒各1個(gè)，課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題

　　師：同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了長方體和正方體，回憶一下，誰能說一說長方體和正方體有哪些聯(lián)系和區(qū)別？（學(xué)生回答）

　　師：今天咱們繼續(xù)來探索長方體、正方體的新知識(shí)。觀察信息窗2，說一說你們看到了什么？（學(xué)生觀察、思考，回答老師提出的問題。）

　　師：看到這些問題，你們想提出什么問題？

　　學(xué)生可能提出的問題：

　　（1）我想知道將這兩個(gè)盒子展開后各是什么形狀？

　　（2）我想知道盒子展開后6個(gè)面共多少平方厘米？

　　【問題是數(shù)學(xué)的心臟，讓學(xué)生觀察情境圖，進(jìn)而提出問題，這樣符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】