語文S版六年級下冊《敦煌壁畫》語文教案

　　教學目標：

　　1.知道敦煌莫高庫是世界聞名的藝術寶庫，為我國璀璨的古代藝術而驕傲。

　　2.學會本課10個生字，能在詞語中正確認識讀多音字“佛”；能正確讀寫并理解16個新詞語。

　　3.能照樣子用“不僅……還……”造句；能抓住重點詞語縮寫句子；能按照課文給句子加上正確的標點符號。

　　4.能找出重點詞句，正確理解第1、2、3自然段的主要意思；能按照課文內容回答有關問題；能背誦課文第4、5自然段。

　　教學課時：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　（一）揭示課題

　　中華民族歷史悠久，文化、藝術源遠流長。在中國古代藝術寶庫中有一顆璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。今天我們就要走近它，了解它。

　�。ǘ�）了解自學情況。

　　1.標自然段、圈生字、劃新詞。

　　2.說說每個自然段的大概意思。

　　（第一自然段概括地介紹了敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫。第二自然段，簡要地描述了莫高窟千佛洞的塑像每一尊都是一件精美的藝術品。第三、四、五自然段，有面、有點地具體描寫了敦煌壁畫的艷麗多姿和栩栩如生。全文結構是：總寫——分述。）

　　3.學習生字、新詞。

　　A、容易錯的字：尊——遵奏——揍、湊

　　B、多音字：佛（佛像）、（仿佛）

　　C、詞語：亭臺樓閣——亭子、平臺、樓房、高閣（四周開窗可憑高遠眺望的樓），泛指風景區或庭園里的各種建筑物。

　　舒展——伸展。