第二步：單元各板塊綜合練習

　　用時：17分鐘

　　(一) B Look， read and respond

　　1. T： 剛才，我們復習了前三個單元的重點內容，你掌握了嗎？現在，我來考考你。(PPT出示B部分的圖片) Look at the pictures， where can we find these things？ Please talk with partner.

　　2. T： 請你在書上寫答案

　　3. T： Let’s check the answer. 請同學們注意，有的題目不止一個答案，只要你的答案符合情理就是正確的。

　　(二) A. Look， match and say

　　1. T：下面老師要加大難度啦！Look at the pictures， and try to practise in pairs. 請大家看圖，同座位試著說說圖中人物的對話。

　　2. T： OK. 現在請你們完成書上的練習吧！(學生完成書上練習)

　　3. (出示PPT核對正確答案，講解易錯部分)

　　(三) C. Look， read and write

　　1. T： 剛才，我們做的練習都是口頭表達，下面我們來試試書面練習。Look at the pictures and try to complete the dialogues. (PPT)

　　(學生完成C部分填空練習)

　　2. (出示PPT核對正確答案，講解易錯部分)

　　(四) D Look， talk and write

　　1. T： Look at Jim’s bedroom. What a mess！ Let’s play a game. OK？ 四人一組開火車用There’s … There are …說說圖中的物品，不能重復，重復的就被淘汰。首先。我們一起來看看示范表演。Now， you can play in fours.

　　2. T：Now， let’s try to talk about the picture like this. (Read the sentences) Let’s watch a model.

　　T： Please talk in pairs.

　　(根據本單元各板塊的要求，引導學生進行操練，可以根據各個練習的難易程度作調整。每個板塊在練習前可就知識點或練習的形式作些示范和講解。)

　　第三部分 說明

　　（本節課是單元內的綜合復習，本課分為兩個步驟：綜合復習前三個單元的重點句式；分板塊完成各項目要求，并作重點提示。但是，由于時間的原因，每個單元復習和每個板塊的處理都沒有深入開來，教師在實際的教學中，應根據學生的情況靈活地安排復習內容。）