四、 Presentation
1 教師手指PPT中的風(fēng)景圖 T： What a nice
picture . I can draw the picture at Art lesson.
New word ： Art
2 T： 美術(shù) How to say in English？
New word： English
3 教師拿一本英語書： It’s an English book.
再拿一本數(shù)學(xué)書： Is this an English book？
S： No
T ： Oh ，It’s a maths book.
New word ： Matchs
（這個單詞多讀幾次，小組讀，一個個開火車讀等等）
T：Are you tired？
Let’s relax.（教師拍手，并說：music）
歌曲放完 T： I like this music.Do you like it？
I like music so I like music lesson.
New word： Music
五、Consolidate
1 say a rhyme： Let’s learn！
2 連線（事先在黑板上畫好能代表各學(xué)科的圖片
（圖片）Maths draw you and me（圖片）
（圖片）English do ， re ， mi （圖片）
（圖片）Art 1 2 3 （圖片）
（圖片）Music A B C（圖片）
六、Homework
1.能在特定環(huán)境中熟練說出單詞且發(fā)音準(zhǔn)確
2. 會說歌謠：Let’s learn！
板書設(shè)計：
Unit 5 At school
（圖片）Maths draw you and me（圖片）
（圖片）English do ， re ， mi （圖片）
（圖片）Art 1 2 3 （圖片）
（圖片）Music A B C（圖片）
