蘇教牛津版四年級(jí)英語下冊(cè)《At a party》Lesson2教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
A. Read and say. D. Look and say.
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能聽、說、讀、寫單詞： friend， white.
2. 能正確地聽、說、讀和寫句型Is that …your …？ The one in the…
3. 能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，能用正確的語音、語調(diào)朗讀并表演對(duì)話。
4. 能正確地聽、說和讀日常交際用語：Nice to meet you. Which one？
5. 能運(yùn)用所學(xué)句型編演對(duì)話，通過合作表演培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)師生間的情感交流。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 能聽、說、讀、寫單詞： friend， white.
2. 能正確地聽、說、讀和寫句型Is that …your …？ The one in the…；
3. 能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，能用正確的語音、語調(diào)朗讀并表演對(duì)話。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 能正確朗讀和拼寫單詞： friend， white.
2. 能正確表達(dá)和書寫句型： Is that… your…？ The one in the…
3. 能比較流暢地朗讀對(duì)話，并能在掌握對(duì)話的基礎(chǔ)上進(jìn)一步表演對(duì)話。
課前準(zhǔn)備：
1. 教具準(zhǔn)備
1） 課件。
2） 準(zhǔn)備好friend， white， skirt單詞卡片。
3） 準(zhǔn)備錄音機(jī)，磁帶和實(shí)物投影。
2.板書準(zhǔn)備
1）黑板上預(yù)先寫好Unit 2課題，并準(zhǔn)備好At a party詞卡。
2）預(yù)先寫好重點(diǎn)句型的卡片。
Is that …your…？ Which one？ The one in the…
教學(xué)過程：
Step One： Free talk
T： Hello， I’m Miss …
P1： Hello， I’m…
T： Nice to meet you.
P1： Nice to meet you， too.
T： Who’s that boy with big eyes？
P1： He’s…
T： Now you ask and answer in pairs.
Ps： Ask and answer freely.
Step Two： Presentation
T： Oh， he’s … （師指著屏幕） Who’s that boy with yellow hair？
課件：呈現(xiàn)人物Ben的圖片。
Ps： He’s Ben.
T： Yes， he’s my friend. （出示friend單詞卡） Follow me， please. “Friend f-r-i-e-n-d friend”。（請(qǐng)一小組學(xué)生拼讀單詞friend）
T： Ben is my good friend. （預(yù)先設(shè)置好，這時(shí)手機(jī)鈴響）
T： Hello， this is Miss …（課件：出現(xiàn)Ben在打電話）
Ben： Hello， Miss …
T： Oh， you’re Ben！
Ben： There’s a party at home. Would you like to come here？
T： Great！ I’ll be there. Bye-bye. （老師掛掉手機(jī)）
T： Boys and girls， there’s a party. （課件：出現(xiàn)party的熱鬧場(chǎng)面）Would you like to go with me？
Ps： Great！
T： Let’s go. But how？
Ps： By bus.
T： Good idea！ Let’s go there by bus.
課件：Flash歌曲： The wheels on the bus. 歌曲停，出現(xiàn)party的熱鬧場(chǎng)面。
T： We are at a party now.（教授短語At a party，并貼上板書） There are so many people here. Look！ Who’s the boy with big eyes？ （老師用教棒指著所說的男孩）
課件：呈現(xiàn)書中對(duì)話的第二幅圖。
T： Who’s the boy with big eyes？ I don’t know. Let’s ask Ben.（老師引導(dǎo)學(xué)生一起問：Ben， who’s the boy with big eyes？ ）
指名問：Ben， who’s the boy with big eyes？
T： Let’s listen.
課件： He’s my brother.
T： Oh， he’s Ben’s brother. Three beautiful girls are over there. What are they wearing？
課件：呈現(xiàn)書中對(duì)話的第三幅圖。師引導(dǎo)學(xué)生說：green dress，blue skirt，white skirt， 并拼讀單詞white和skirt.
