3．朗讀與表演課文

　　1）、 聽(tīng)錄音（點(diǎn)擊右下角小喇叭），回答問(wèn)題：Who is the new student？

　　2）、看flash，跟讀。 （請(qǐng)將鼠標(biāo)靠至字幕處，出現(xiàn)小手時(shí)點(diǎn)擊，再確定，即可看見(jiàn)flash。）

　　3）、學(xué)生分角色、小組朗讀Gao Shan， Ben，Mrs Brown.

　　4）、Act the dialogue

　　1、 三人一組準(zhǔn)備

　　2、 Check the act

　　Step 4 Consolidation

　　創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話

　　1. 老師與學(xué)生示范

　　a.（T： We are at school now.）

　　A： Hello， I’m Yindi. I’m New here.

　　B： Hello， I’m __________. Welcome to our school.

　　A： Thank you. Who’s that woman？

　　B： She’s Miss ______. She’s our English teacher.

　　A： Who’s that boy？

　　B： He’s _________ . He’s a student. （He’s my classmate.）

　　A： Oh， time for class. Let’s go to the classroom.

　　B： OK. Let’s go.

　　b.（T： We are in the hospital now.）

　　A： Hello， I’m Yindi. I’m New here.

　　B： Hello， I’m __________. Welcome to our hospital.

　　A： Thank you. Who’s that man？

　　B： He’s Mr ______. He’s a doctor.

　　A： Who’s that woman？

　　B： She’s _________ . She’s a nurse.

　　A： Oh， I see. Let’s go now.

　　B： OK. Let’s go.

　　2. 學(xué)生與學(xué)生準(zhǔn)備（準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生需確定自己對(duì)話中的人物）

　　Step 5 Homework

　　1、 聽(tīng)錄音朗讀對(duì)話。

　　2、 根據(jù)課文內(nèi)容自編小對(duì)話，下節(jié)課表演。

　　3、 聽(tīng)錄音，欣賞歌曲 Who’s that girl？