蘇教版四年級下冊《圖形的平移》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過觀察、比較，掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

　　3.通過圖形的平移，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積累成功的體驗(yàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握圖形平移的方法，在方格紙上將簡單圖形進(jìn)行平移。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能對圖形平移過程中的距離進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。

　　教具學(xué)具：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、情境引入

　　1.課件出示生活中的一些平移現(xiàn)象。

　　提問：同學(xué)們，你們知道這些是什么現(xiàn)象嗎？

　　引導(dǎo)學(xué)生說出：這是生活中的平移現(xiàn)象。

　　追問：你能用手勢表示平移嗎？

　　學(xué)生動手操作。

　　2.導(dǎo)入新課。

　　在之前的學(xué)習(xí)中，我們已觀察過一些生活中的平移現(xiàn)象，今天我們將要深入地學(xué)習(xí)有關(guān)圖形平移的知識。（板書課題：圖形的平移）

　　二、交流共享

　　1.課件出示教材第1頁例題1圖。

　　提出問題：下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動的？它們的運(yùn)動有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？