蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、 通過探索與實(shí)踐，使學(xué)生加深對(duì)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題

　　的理解，促進(jìn)相關(guān)技能的形成，發(fā)展數(shù)學(xué)思維和實(shí)踐能力，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，應(yīng)用分?jǐn)?shù)的興趣。

　　2、通過評(píng)價(jià)與反思，使學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和運(yùn)用知識(shí)理解知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作出客觀的評(píng)價(jià)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)計(jì)算的實(shí)際問題。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。

　　【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、探索與實(shí)踐

　　1、引入談話。

　　師：今天我們繼續(xù)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算來解決生活中的實(shí)際問題。

　　板書課題：整理與練習(xí)（2）。

　　2、 完成“探索與實(shí)踐”第5題。

　�。�1）理解第（1）小題題意。

　　師追問：你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問題？（先畫線段圖）

　　（2）學(xué)生演示畫法。

　　指名在實(shí)物投影上畫出線段圖。

　　（3）集體評(píng)價(jià)，列式計(jì)算。

　�。�4）學(xué)生根據(jù)計(jì)算結(jié)果，畫出長方形。

　　師追問：你準(zhǔn)備怎樣畫？

　　（5）理解第（2）小題題意。

　�。�6）怎樣求現(xiàn)在長方形的面積？

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并求出現(xiàn)在長方形面積是原來的幾分之幾。