2018年9月教師節特刊，新教育網絡師范學院常務副院長、山西省忻州師范學院教師郝曉東入選中國教師報年度十大課改教師人物，《中國教師報》記者宋鴿刊發了長篇報道《推廣閱讀照亮他人》。報道的最后寫道：“一名普通的高校教師，因機緣巧合走出中學語文課堂，在黃土高原和南海之巔的農村學校與大學生一起支教，在閱讀中點亮自己，在推廣閱讀中照亮他人。這是郝曉東對自己的總結，而在新的時代，他的期望是用赤忱之心與勤勉之行繼續推廣閱讀，為師范生培養和農村教育發展貢獻自己微薄的力量。”

　　《中國教師報》不僅注重發現優秀教師的典型，講述他們的故事；不僅注重發現現今教改的經驗，推廣他們的做法，而且關注教師的生存狀態，為教師的權益鼓與呼。每年兩會，《中國教師報》都會為提高教師的待遇和地位發聲。如2009年3月，《中國教師報》刊發報道《朱永新：學前教育應該立法》，對我在全國人大會議上的建議案進行報道。2014年3月，《中國教師報》刊發《“兩會之聲” 朱永新：加快發展普惠性民辦幼兒園》，對我在全國政協會議上的提案進行報道。2018年兩會期間，《中國教師報》刊發專題報道《朱永新委員：保障學生和教師休息權》，這也是我在兩會期間的提案。

　　2017年３月９日，《中國教師報》邀請我與時任教育部教師工作司司長王定華做客中國教育報刊社“兩會E政錄”直播訪談，接受中國教師報記者康麗的專訪，然后在頭版頭條刊發報道《精準發力，讓鄉村教師有更多獲得感》。我在訪談中明確提出“真正讓鄉村教師能夠下得去、留得住、教得好，需要解決好待遇、實際生活困難和鄉村教師隊伍穩定三個問題”。這次訪談中我和王定華司長提出的許多建議，在后來《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中都得到了采納。

　　2017年9月13日，《中國教師報》在教師節特刊用一整版刊發了我的文章《好老師是民族的希望》。我在這篇文章中重溫習近平總書記關于教師問題的若干論述，就教師的本質是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，樹立“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，推動全社會用實際行動體現“尊師敬教”標準，締造一支素質優良、甘于奉獻、扎根鄉村的教師隊伍等問題進行討論，講述了習近平總書記與自己的語文教師陳秋影長期交往的故事。我在文章結尾寫道：“好老師是民族的希望，這是習近平總書記對教育、對教師的寄語，也應該成為教師自省的標準與自覺的行動，因為好老師作為民族的希望，不僅孕育著希望，也在實現著希望。”

　　《中國教師報》與我的故事還有許多，例如就在今年初，發表了我的一篇解讀黨的十九大報告關于教育問題論述的文章《讓教育創造美好生活》，前不久刊發了天津特級教師陳自鵬《像朱永新那樣做教師》的文章，評論我在人民教育出版社出版的《朱永新教育演講錄》一書。

　　總而言之，15年來《中國教師報》一直與我如影隨形，一直關注我的研究與新教育事業，關心、幫助和支持我個人的成長，關心、幫助、推動新教育實驗這一民間教育改革，對此我感銘在心。

　　15歲，正是翩翩少年、風華正茂時。我愿意同我的新教育團隊與《中國教師報》一起，繼續努力，更上一層樓，成為一線教師職業認同的助推器，專業發展的加油站。

　　（作者系蘇州大學教授，新教育實驗發起人，全國政協常委、副秘書長）