四、 運用學習方法，學習第二個小故事。

　　1.提出有價值問題。

　　2.閱讀，思考以下問題

　　① 趙王在什么情況下動身去澠池赴會？

　　② 澠池會見時，藺相如怎樣與秦王針鋒相對？

　　③ 這個故事的結果是什么？取得這種結果的原因是什么？

　　3.引導討論，著重體會重點詞句，明確當時情況；針鋒相對；事情結果及原因。

　　總結：藺相如進一步發(fā)揚維護國家尊嚴與利益的精神及機智勇敢的品質戰(zhàn)勝了秦王；廉頗大力配合，用武力作后盾，雙方配合一致。

　　4.有感情的朗讀這一段。

　　五、自學第三段。

　　1、把這一段分成三層，理出這個故事的起因、經過、結果。

　　2、將相不和的原因是什么，又是怎樣和好的，促使他們和好的根本原因是什么？

　　3、藺相如和廉頗的行動和表現(xiàn)有哪些感人之處？

　　4、有感情地朗讀體會。

　　六、總結。

　　1、迅速瀏覽全文，思考

　　（1）把三個故事連起來看，前一個故事的結果與后一個故事的起因有什么聯(lián)系，具體說一說。

　　（2）從課文中找到三個故事連接、過渡的句子，讀讀并體會它們的作用。

　　2、評價人物，著重認識二人的品質。

　　藺相如和廉頗各自表現(xiàn)的品質是什么？共有的品質是什么？你喜歡哪個人物？為什么？

　　3、朗讀，欣賞人物的描寫。